提质培优、增值赋能，结构化人才培养治理助力学校三教改革开好局、起好步

为深入推进专业、课程层面诊改，提升学院教学信息化和资源建设水平，破解培养目标不贯通、教学反馈不及时等问题， 11月5日下午，学院在长清校区图书综合楼一楼报告厅召开教学质量评价考核办法解读、结构化人才培养系统及课程系统培训会议。学院院长许明道，副院长李华宾，党委委员、宣传部部长张丽芳出席会议，各系部、教务处、质量考核办公室、教学督导委员会全体人员参加会议，会议由教务处处长赵烽主持。

会上，质量考核办公室丁宁结合职教“20”条、部省共建职教高地、提质培优行动计划（2020-2023），对开展“结构化人才培养治理”工作的政策背景和必要性做了全面的阐述，对实施结构化人才培养治理的思路和结构化人才培养治理平台的功能进行详细介绍，对《教师教学质量评价考核办法（试行）》的设计逻辑、内容结构、分值组成、预期效果等方面对进行详细解读。教务处张良智对人才培养方案与课程标准编制规范，以及以往编制过程中存在的问题进行了必要说明。

张丽芳对本次会议做出总结，从质量、评价、标准、提升四个方面强调了深化内部质量保证体系专业、课程层面诊改，推进教学质量评价机制改革的重要性和紧迫性，她指出，结构化人才培养治理工作将成为学校扎实推进“三教改革”的排头兵、先手棋，对学校持续提升人才培养质量，指引人才培养工作持续健康发展具有标本兼治的作用，各相关部门和系部要正确认识、充分审视该项工作在提升人才培养现代化治理水平中的基础性作用，为全面落实人才培养工作提质培优和增值赋能开好局、起好步。（质量考核办公室 丁宁）